高中小说个性化阅读教学策略探讨

高中语文教材中有很多小说，但是学生学习兴趣并不浓厚，觉得阅读小说是一件枯燥、乏味的事情，也不愿意参与到课堂教学活动中。因此在高中小说教学过程中，教师要实行个性化阅读教学方法，为学生营造良好的学习环境，逐步开阔学生视野，让学生获得独特体验，加深对小说的理解，确保课堂教学目标的顺利完成。