期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中语文教学高效课堂构建摭谈
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、高效课堂的概念 高效课堂指的是高中语文课堂教学在有限的时间内取得教学效益的最大化。这要求高中语文老师在限定的时间完成教学目标,学生掌握老师所教的知识,做到教学目标和教学活动相一致。高中学校和老师应该依据教学阶段和教学过程的不同制定出不同的教学目标,而不能只有一个单一的教学目标。高效语文课堂的特点是互动性、自主性、创新性,学生有较高的学习兴趣和学习积极性,课堂氛围良好。
作者
杨明
机构地区
湖北利川市二中
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2017年第11期39-40,共2页
关键词
高中语文教学
摭谈
学习成效
尝试错误
建构主义理论
人本主义理论
情景教学法
主动建构者
学习效果
课堂气氛
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
农荟琳.
当前高中语文高效课堂构建中存在问题及对策研究[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2017(22):35-35.
被引量:1
引证文献
1
1
宋祖强,费文焕.
高效的高中语文课堂教学的构建[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2018(9):58-58.
中学语文(大语文论坛)(下旬)
2017年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部