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高中古诗词语言教学策略
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摘要
作为高中语文教学中的重要组成部分,古诗词教学具有其特殊性,随着新课改的不断推进,高中语文古诗词教学强调教学实践中应引导学生在品味作者语言的基础上,理解其思想情感,最终提高学生的文学素养及其对古诗词语言的感受力。
作者
赵兴荣
机构地区
甘肃白银市靖远第三中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2017年第11期75-76,共2页
基金
甘肃省教育科学规划课题《高中古诗词语言教学策略》(课题编号:GS[2017]GHB1769)的阶段性成果
关键词
古诗词教学
教学策略
语言教学
文学素养
教学环节
感受力
课堂教学
课改
中对
诗眼
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2017年 第11期
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