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巧借问题导学 打造高效课堂

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摘要 随着新的课程改革的不断推进,高中教学越来越注重培养学生的问题意识和创造性的思维能力。"问题导学"的教学模式正是适应了课改的要求,以问题作为学生语文学习的中心,在课堂上促进学生发现问题、生成问题、解决问题。
作者 周俊红
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2017年第11期77-78,共2页
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