语文教学要注重文本专题性研读

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摘要高中语文新教材,是依照文化的元素编排为不同的板块和专题,它的正式使用,为高中语文教学提供了全新的思路,使高中语文教学回归其本质,同时促进了高中语文教学生命的复苏。《高中语文课程标准》关于阅读与鉴赏的目标中有这样的要求：＂在语文教学的阅读与鉴赏活动中,引导学生不断充实精神生活,完善自我人格,提升人生境界,逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识。＂

作者任媛

机构地区江苏连云港市新浦中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2017年第11期85-86,共2页

关键词高中语文教学语文阅读与鉴赏人生境界情感态度自我人格专题性文本学习理念人与自然

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

2017年第11期

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