借用探究式教学策略 提升高中语文教学有效性

高中语文教学中借用探究式教学策略,使传统教学方式中单调枯燥的教学方法得到了改变,探究式教学策略与高中生身心发展规律相一致,学生在学习过程中自主学习能力和自主探究能力都有所提升。随着新课改的不断推进,高中语文教学中借用探究式教学策略,可以突出学生学习主体的地位,有利于保证教学质量的同时保证学生的学习效率。教师应该从学生的实际学情出发,采用探究式教学策略,激发学生的学习兴趣,促进学生主动学习。