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浅谈如何提高语文课堂教学质量
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摘要
如何提高语文课堂教学质量是语文教师长期研究的课题,也是当前语文教学改革深化的重要任务。笔者从教多年,深感想要教好语文不是一件容易的事。特别是在今天这个崇尚民主,张扬个性的时代。如果在语文课上,老师还是把学生当作等待灌输的容器,还是按照八股味很浓的程式化教学方式进行教学,语文课堂必然缺乏应有的活力与生气。笔者认为语文要尽量避免沉闷、枯燥和平铺直叙,好课当求鲜活。下面结合课堂教学实践谈一些具体做法。
作者
秦小君
机构地区
安徽池州市第三中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2017年第11期90-91,共2页
关键词
语文
课堂教学质量
中学语文教材
容器
活水
母语教育
想要
别里科夫
语调
语感
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2017年 第11期
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