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论文本阅读与写作思维的融合
被引量:
1
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摘要
在高中语文的教学实践中,读与写之间联系紧密,互相促进,相辅相成。所以在高中语文的教学中,用阅读带动写作,以写作促进阅读,二者的有效融合,能极大地提高高中语文的教学质量与教学效率。
作者
石祥会
机构地区
贵州遵义市习水县第五中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2017年第11期94-94,共1页
关键词
写作思维
文本阅读
高中语文
教学实践
有效融合
教学效率
教学质量
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2017年 第11期
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