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阅读教学中学生创新思维能力的培养途径与对策
被引量:
6
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摘要
对于初中语文的教学,教师常常会利用阅读的训练来提高学生的思维创新能力。在阅读教学过程中,教师要善于引导学生开展阅读课程,大胆的提出质疑,同时帮助学生建立创造性思维,促进学生对知识的吸收和内化。在初中语文阅读教学过程中,教师要能够适时的利用身边的教学资源,比如计算机以及PPT等,吸引学生对于阅读的兴趣,在不知不觉中提高学生的创造性思维能力。当然,培养创新思维能力不仅仅是新课标的要求,同时也是素质教育的潜在的目标。
作者
张世栋
机构地区
江苏徐州市第三十四中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2017年第11期107-109,共3页
关键词
阅读教学
思维能力
阅读课程
初中语文
创造性思维
自主学习
内化
阅读过程
创造思维
学习效果
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2017年 第11期
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