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基于“焦点智慧教室”的“动物运动的形式和能量供应”教学设计
被引量:
2
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摘要
以"焦点智慧教室"互动教学系统为技术手段,应用信息技术进行新课导入、课堂讲解、思维可视化、即时性教学评价等教学环节的优化。
作者
倪建娟
吕汉聪
机构地区
江苏省南京市南化第二中学
江苏省南京化学工业园区教师发展中心
出处
《生物学教学》
北大核心
2017年第12期25-26,共2页
Biology Teaching
关键词
焦点智慧教室
动物运动的形式
能量供应
教学设计
初中生物学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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