“人体的激素调节”探究性学习课的评析

江苏省优质课评比中＂人体的激素调节＂一节课的教学设计新颖,教学方式独到,得到了听课教师较好的评价。该课采用探究性学习的教学方法,从激素具有什么作用、寻找激素从哪里来和学以致用梳理知识的三个环节进行探讨。该节课以实验为载体,驱动和引导学生在活动中积极思维,从而构建本节课的核心概念。