期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学语文概括课文主要内容技巧探析被引量：2

下载PDF

导出

摘要概括课文主要内容是阅读教学的重要内容,教师要给学生推荐更多方法,让学生在具体实践操作中逐渐找到其规律.让学生学会从题目、线索、主旨、情感、结构、关键词等方面展开考量,用概括性语言加以操作,自然能够形成价值较高的概括操作.

作者肖明英

机构地区福建省泉州市第三实验小学

出处《作文成功之路（中考冲刺）》 2017年第11期82-82,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词中年级概括内容技巧

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1董丽英.着眼核心素养提高概括能力——引导小学高段学生概括课文主要内容三步法[J].语文教学通讯（学术）（D）,2018(3):42-44. 被引量：1
2梁秀仿,张金宇.浅谈小学语文概括课文主要内容的方法[J].知识文库,2017,0(14):77-77. 被引量：1

引证文献2

1郭慧林.概括课文内容有法可循[J].语文新读写,2020(30):70-70.
2黄静.关于“概括课文主要内容”的几点建议[J].小学教学参考,2021(28):52-53.

1许秀丽.概括文意之我见——巧用关键词[J].考试周刊,2017,0(79):17-17.
2许翠微,郭俊辉.日语初级视听说课程中的教改方法探求[J].教育教学论坛,2017(46):117-119. 被引量：3
3赵特.自主发展点拨启导——《鱼游到了纸上》教学设计[J].小学教学参考（语文版）,1998,0(Z1):16-17.
4何玉珍.小学生课外阅读能力培养的途径[J].语文天地（小教版）,2017,0(10):78-78.
5雷凤先.如何培养小学生课外阅读兴趣[J].考试周刊,2017,0(36):19-19.
6李传鹏.《隔夜茶到底能不能喝?》阅读训练[J].读写月报（初中版）,2017,0(9):35-36.
7许秀丽.利用描写事物特点的关键词,概括课文的主要内容——课例《鸟岛》[J].作文成功之路,2017(11):85-85.
8苗道华.刑法修正案的法律语言研究[J].公民与法（综合版）,2010(3):56-58.
9姜岩.阅读“四步法”促习惯养成[J].南北桥,2017,0(20):209-209.
10韩晶.让语文教学生活化[J].学子（理论版）,2017,0(17):31-31.

作文成功之路（中考冲刺）

2017年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部