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书籍设计形态中的五感特性塑造 被引量:1

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摘要 设计让读者在参与阅读的过程中与书籍产生互动作用,充分体会到书籍传达的五感,从而在书籍中得到整体感受和启迪。
作者 谭惠
出处 《美术教育研究》 2017年第20期44-45,共2页 Art Education Research
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