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墨家思想在当代设计教育中的价值研究
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摘要
在后现代语境下,对于传统文化和本土元素的研究成为设计教育领域关注的重要内容。先秦时期,由于墨子的匠人身份,墨家的器物文化思想在中国传统造物活动中具有特殊的地位。在当代,研究墨家思想对于建构具有中国特色的设计教育体系同样具有积极的推动作用。
作者
马丹
机构地区
东北师范大学美术学院
出处
《美术教育研究》
2017年第20期94-94,共1页
Art Education Research
基金
吉林省教育科学"十三五"规划2016年度一般课题"先秦造物思想在当代设计教育中的应用研究"
课题批准号为GH16011
关键词
墨家
设计教育
价值
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J50-4 [艺术—艺术设计]
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