高校“模块化”教学模式设计与探索——以河北科技学院环境设计专业为例被引量：1

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摘要河北科技学院环境设计专业采用"模块化"的课程体系和教学模式。以往的课程体系和教学模式存在一些问题,教学质量不够理想。为了解决教学过程中的出现的问题,提高教学质量,环境设计专业需要进行"模块化"教学改革。

作者潘书敬

机构地区河北科技学院

出处《美术教育研究》 2017年第20期112-112,共1页 Art Education Research

基金河北省高等教育教学改革研究项目项目名称:高校"模块化"教学模式设计与探析--以河北科技学院环境设计专业为例(项目编号:2016GJJG343)

关键词模块化环境设计专业教学改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TU238-4 [建筑科学—建筑设计及理论] TU986-4 [建筑科学—城市规划与设计]

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2017年第20期

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