摘要
高校应用型人才培养模式注重应用性、实践性和技术性,强调以知识为基础,以能力为核心,知识、能力、素质协调发展。民间艺术创新教学具有较强的实践性和训练性,其灵活多样的训练形式,广泛而多样的素材选择,都符合应用型本科教育的要求。该文从教育理念、整合路径、应用实践教学三个方面,分析民艺创新与高校应用型人才培养模式的相关性。
出处
《美术教育研究》
2017年第20期126-127,共2页
Art Education Research
基金
2017年度辽宁经济社会发展立项课题"高校文化创意产业人才培养模式问题研究--以辽宁民艺创新与应用型人才培养模式为例"
课题编号:2017lslktqn-026