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浅谈民间美术进小学课堂的必然性

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摘要 民间美术是中国传统文化中的重要组成部分,现今能够顺利走进小学课堂是由多方面因素综合决定的,其中,丰富的资源、社会发展的需求是主要原因,小学生全面发展的需求是其根本原因。通过手工制作、图片赏析等一系列教学活动,可以使学生了解民族文化,做好文化保护与传承的基础工作。
作者 郑梦菲
机构地区 贵州师范学院
出处 《美术教育研究》 2017年第20期138-139,共2页 Art Education Research
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参考文献2

二级参考文献4

  • 1希尔斯 付铿(译).论传统[M].上海:上海人民出版社,1991.15-16.
  • 2[2]郭预衡.秦汉魏晋南北朝卷[M]//中国古代文学史长编.北京:首都师范大学出版社,1995:254.
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  • 4张道森.美术教育学[M].上海:上海三联书店出版社,2012.

共引文献45

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