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浅谈民间美术进小学课堂的必然性
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摘要
民间美术是中国传统文化中的重要组成部分,现今能够顺利走进小学课堂是由多方面因素综合决定的,其中,丰富的资源、社会发展的需求是主要原因,小学生全面发展的需求是其根本原因。通过手工制作、图片赏析等一系列教学活动,可以使学生了解民族文化,做好文化保护与传承的基础工作。
作者
郑梦菲
机构地区
贵州师范学院
出处
《美术教育研究》
2017年第20期138-139,共2页
Art Education Research
关键词
民间美术
资源
传统文化
传承
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
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