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丰富教学评价 打造灵动美术课堂
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摘要
美术新课程标准指出,美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学、促进美术课程不断发展的重要环节,并强调"重视评价的诊断、发展功能及内在激励作用"。美术教师应充分利用评价的作用,通过评价促进学生美术素养的培养,提升学生的审美情操。
作者
刘晓倩
机构地区
山东烟台市芝罘区军民小学
出处
《美术教育研究》
2017年第20期184-184,共1页
Art Education Research
关键词
评价
目标
方式
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
2017年 第20期
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