独立院校视觉传达设计课堂教学与工作室教学模式的对比研究

该文根据素质教育教学改革的发展需要,积极探索针对独立院校视觉传达设计专业的教学创新模式。该文作者运用科学的调查研究方法,阐述了课堂教学与工作室教学模式的概念、内涵,从课堂开展形式、课程教学效果和学生接受程度三大方面,对比分析了课堂教学与工作室教学各自的优势和劣势,以期促进两者协同发展、协调合作,共同助益独立院校视觉传达设计专业教学质量的提高。