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设计类实践课程考核模式创新研究与实践
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摘要
考核是对学习成果、教学成果的检验,设计类实践课程考核由于内容较多尤其需要得到重视。基于此,该文以目前设计类实践课程考核模式存在的问题作为切入点,分析设计类实践课程考核模式的创新,并给出具体的创新内容,旨在借此完善相关考核模式,更好地服务于教育工作。
作者
贾潍
机构地区
天津师范大学
出处
《美术教育研究》
2017年第21期150-150,共1页
Art Education Research
基金
天津师范大学教学改革项目
编号:2013022
关键词
实践课程
考核模式
考核理念
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
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美术教育研究
2017年 第21期
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