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设计类实践课程考核模式创新研究与实践

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摘要 考核是对学习成果、教学成果的检验,设计类实践课程考核由于内容较多尤其需要得到重视。基于此,该文以目前设计类实践课程考核模式存在的问题作为切入点,分析设计类实践课程考核模式的创新,并给出具体的创新内容,旨在借此完善相关考核模式,更好地服务于教育工作。
作者 贾潍
机构地区 天津师范大学
出处 《美术教育研究》 2017年第21期150-150,共1页 Art Education Research
基金 天津师范大学教学改革项目 编号:2013022
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