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基于核心素养的多彩美术课堂 被引量:5

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摘要 核心素养是当前教育界最热门的话题。在小学美术课堂上,如何将核心素养融入教学,是美术教师当下研究的主要课题。教师可以通过创设课堂情境,培养学生健康的审美取向;巧用游戏,让学生表达和表现自我;多元教学,提高学生的图像识读能力;注重差异,尊重学生的多样性,从而在核心素养的背景下打造多彩的美术课堂。
作者 王李萍
出处 《美术教育研究》 2017年第22期99-99,101,共2页 Art Education Research
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参考文献3

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