期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于核心素养的多彩美术课堂
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
核心素养是当前教育界最热门的话题。在小学美术课堂上,如何将核心素养融入教学,是美术教师当下研究的主要课题。教师可以通过创设课堂情境,培养学生健康的审美取向;巧用游戏,让学生表达和表现自我;多元教学,提高学生的图像识读能力;注重差异,尊重学生的多样性,从而在核心素养的背景下打造多彩的美术课堂。
作者
王李萍
机构地区
广东佛山市顺德区乐从镇东平小学
出处
《美术教育研究》
2017年第22期99-99,101,共2页
Art Education Research
关键词
小学美术
核心素养
多彩课堂
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
25
同被引文献
10
引证文献
5
二级引证文献
24
参考文献
3
1
王爱春.
核心素养呼唤美术综合课堂[J]
.美术教育研究,2017,0(10):164-164.
被引量:3
2
胡知凡.
核心素养是世界中小学美术课程的首要目标[J]
.课程.教材.教法,2017,37(3):116-121.
被引量:18
3
曾娇.
核心素养下小学美术“愉快教学”策略研究[J]
.美术教育研究,2017(6):139-140.
被引量:7
二级参考文献
3
1
许广玉.
浅谈怎样在小学教学中建立和谐教育[J]
.数学大世界(教学导向),2012(8):80-80.
被引量:1
2
李勇,张道森.
对话中国美术学院公共美术教育专业[J]
.美术教育研究,2010(7):44-46.
被引量:4
3
基于核心素养的美术教学——对首都师范大学美术学院尹少淳教授的访谈[J]
.中国中小学美术,2016(1):2-7.
被引量:20
共引文献
25
1
张玉荃.
谈核心素养视域下的中职美术育人[J]
.才智,2019,0(34):51-51.
2
刘颖.
以'愉快教学'为主的小学美术教育解析[J]
.艺术科技,2019,32(14):230-230.
3
许斌.
充分利用民间美术资源培养中小学生美术核心素养[J]
.福建教育学院学报,2017,18(5):98-100.
被引量:5
4
丁迎春.
基于核心素养培养的美术课堂教学探研[J]
.成才之路,2017,0(35):45-45.
被引量:5
5
陈洁.
浅析核心素养背景下如何提高小学美术课堂中学生的图像识读能力[J]
.美术教育研究,2018,0(12):146-146.
被引量:11
6
马莹.
农村中小学美术核心素养培养方式探究[J]
.美术教育研究,2018(10):161-161.
被引量:3
7
马莹.
美术学科核心素养教学探究[J]
.新校园(上旬刊),2018,0(5):117-118.
8
汪琼珍.
基于核心素养下的小学美术课堂教学[J]
.读书文摘(中),2018,0(11):20-20.
9
孙莹.
基于核心素养的小学美术审美教学探究[J]
.神州,2019,0(22):158-158.
被引量:1
10
陈玛丽.
核心素养理念下的美术“活力课堂”构建探析[J]
.美术教育研究,2019(14):98-99.
被引量:7
同被引文献
10
1
宫润涛.
信息技术在美术课上的应用[J]
.吉林工程技术师范学院学报,2009,25(10):30-31.
被引量:6
2
石强.
在核心素养下如何提高小学美术课堂中的图像识读能力[J]
.科学咨询,2017,0(26):202-202.
被引量:4
3
杨思.
美术核心素养的探究[J]
.大众文艺(学术版),2017(14):237-237.
被引量:2
4
曾娇.
核心素养下小学美术“愉快教学”策略研究[J]
.美术教育研究,2017(6):139-140.
被引量:7
5
杨铭妍.
高中美术核心素养教育的实践与思考[J]
.美术教育研究,2017(17):155-155.
被引量:4
6
王春梅.
美术核心素养对美术教师的启发[J]
.美术教育研究,2017,0(17):160-160.
被引量:6
7
张杨.
核心素养时代下美术教师的专业发展[J]
.美与时代(美术学刊)(中),2017,0(12):82-83.
被引量:7
8
金焱儒.
美术核心素养背景下学生图像识读与思考能力的培养[J]
.美术教育研究,2018(10):165-165.
被引量:6
9
吕华.
基于美术核心素养培养提升学生图像识读能力的策略研究[J]
.好家长,2018,0(16):109-109.
被引量:2
10
尹少淳.
文化·核心素养·美术教育——围绕核心素养的思考[J]
.教育导刊(上半月),2015(9):17-18.
被引量:141
引证文献
5
1
陈洁.
浅析核心素养背景下如何提高小学美术课堂中学生的图像识读能力[J]
.美术教育研究,2018,0(12):146-146.
被引量:11
2
黄群力.
如何在美术课堂中培养学生的图像识读能力[J]
.华夏教师,2018,0(30):16-17.
被引量:4
3
姚海玲.
基于核心素养背景下提高小学美术课堂中学生图像识读能力的策略研究[J]
.读书文摘(中),2018,0(9):18-18.
被引量:2
4
方霞.
基于核心素养与信息技术环境的美术教学情境创设探究[J]
.福建基础教育研究,2019(3):125-126.
被引量:6
5
吴文琴.
基于核心素养下的高中美术教学策略新探[J]
.名师在线,2018(30):87-88.
被引量:2
二级引证文献
24
1
郭登举.
教育现代化背景下小学美育评价方法研究[J]
.当代家庭教育,2021(36):36-37.
2
李青.
指向儿童图像识读素养提升的策略探寻[J]
.当代家庭教育,2021(30):73-74.
3
郑明瑜.
信息技术在小学美术图像识读能力培养中的应用与思考[J]
.当代家庭教育,2021(1):138-139.
被引量:3
4
许蓝玉.
核心素养下现代信息技术与美术学科教育的研究[J]
.当代家庭教育,2020(29):19-20.
5
王耿.
基于核心素养背景下的美术教学创新探究[J]
.新一代(理论版),2018,0(17):246-246.
6
邹清.
美术教学中学生核心素养培养的有效策略[J]
.数码设计,2017,6(14):190-191.
7
徐文英.
小学美术欣赏课的有效教学策略探究[J]
.美术教育研究,2019(24):124-125.
被引量:7
8
郑力.
美术核心素养中图像识读的有效性课后实践[J]
.文理导航,2020,0(7):95-95.
9
赵露.
小学生图像识读能力的培养策略[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2019,0(11):148-148.
10
孙韡.
基于核心素养的美术鉴赏教学研究[J]
.大观(论坛),2020(1):123-124.
1
尹艳.
巧用教学评价,呈现多彩课堂[J]
.小学科学,2017(11):156-156.
2
杨仙云.
如何打造小学语文高效课堂[J]
.甘肃教育,2017(16):74-74.
3
韩霞.
开展特色活动,构建多彩课堂[J]
.情感读本,2017,0(30):51-51.
4
王占娟.
优化教学打造多彩课堂[J]
.小学科学,2017(10):127-127.
5
曾惠英.
初中英语教学情境的创设策略[J]
.学子(理论版),2017(11):83-83.
6
元萍.
提升英语课堂教学效果之我见[J]
.现代农村科技,2017(10):72-72.
7
田祥.
如何有效提升小学生在语文课堂上的主体性[J]
.情感读本,2017,0(29):80-80.
被引量:1
8
王曙祖.
创设课堂情境 优化语文教学[J]
.都市家教(上半月),2017,0(11):82-82.
9
蔡晨.
新媒体语境下大学生对商业广告的媒体识读表现——基于在校大学生问卷调查的分析及教学建议[J]
.浙江树人大学学报,2017,17(4):98-102.
被引量:2
10
华薇.
社会文化理论视域下英语微课的实践研究[J]
.价值工程,2017,36(33):241-244.
被引量:1
美术教育研究
2017年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部