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浅析核心素养时期美术教师的教学心理素养和要求
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摘要
在美术核心素养的教育改革下,美术教师必须形成完整的职业心理素质,更新自己的教育观念,提升专业素养并不断研究创新,转型成为研究型教师,确保学生的全面发展。
作者
姚星娥
机构地区
广西艺术学院
出处
《美术教育研究》
2017年第22期122-122,共1页
Art Education Research
关键词
核心素养
美术教师
心理素养
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
2017年 第22期
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