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浅析核心素养时期美术教师的教学心理素养和要求

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摘要 在美术核心素养的教育改革下,美术教师必须形成完整的职业心理素质,更新自己的教育观念,提升专业素养并不断研究创新,转型成为研究型教师,确保学生的全面发展。
作者 姚星娥
机构地区 广西艺术学院
出处 《美术教育研究》 2017年第22期122-122,共1页 Art Education Research
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