探析初中美术课堂教学策略

美术教育是素质教育的重要组成内容,对于学生审美能力的提升、个性气质的塑造有着不可忽视的作用。在以往的初中美术教学中,教师往往会把教学重心放在专业美术知识、技能的培养上,学生被动接受知识,忽视了兴趣的培养,创新能力不强。为了改变这种现状,该文将以学生为主体的美育为基础,探讨如何有效在初中美术课堂上开展教学活动,从而使学生从知识到素养全面、综合发展。