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体验式教学在小学低段美术教学中的思考与实践 被引量:9

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摘要 该文立足于小学低段的美术教育,结合学生的年龄特征、认知情况和生活经验,论述如何开展体验式教学,以促进学生综合能力的发展,提高学生的学习兴趣。
作者 朱佳慧
出处 《美术教育研究》 2017年第22期150-150,共1页 Art Education Research
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