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思品课中问题意识的培养

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摘要审视目前的思想品德教学,最不能令人满意的,是课上学生缺少质疑的兴趣和胆识,不能或者不善于发现问题、提出问题,更谈不上有自己的主见和创见.

作者李奇志

机构地区湘潭市岳塘区湘钢三校

出处《湖南教育（中旬）（B）》 2017年第12期47-47,共1页

关键词问题意识思品课培养思想品德教学提出问题学生

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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湖南教育（中旬）（B）

2017年第12期

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