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别让教学太顺利
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摘要
某位小学数学名师在讲述他的成名课“时、分、秒”时提到,下课铃一响,教学刚好结束,不多一分钟也不少一分钟,言下之意是课堂教学非常顺利甚至完美.这个案例引发了我的长久思考与实践.多年的实践告诉我,教学是遗憾的艺术,太过顺利可能并不好.
作者
邓红萍
机构地区
郴州市第十三完全小学
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2017年第12期38-39,共2页
关键词
课堂教学
小学数学
实践
名师
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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湖南教育(下旬)(C)
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