评价要到位

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摘要很多老师在评价学生时常用“你真棒”“你很不错”“你很了不起”等,这样的语言显得很干涩,过于笼统,学生根本不明白老师认为他好在哪里,久而久之,学生的学习激情会大大消减.其实,在数学课堂教学中,教师要善于捕捉学生的闪光点,及时中肯地予以评价.具体、恰当的评价往往可以让学生提升学习信心,进入更加良好的学习状态.

作者虢利民

机构地区湘阴县城北学校

出处《湖南教育（下旬）（C）》 2017年第12期45-45,共1页

关键词评价数学课堂教学学习激情学习信心学习状态学生闪光点老师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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湖南教育（下旬）（C）

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