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幼儿园水墨画教学“添色”新策略
被引量:
3
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摘要
信息技术与水墨画教学内容的有效整合,让生活中的形、色、声等信息要素与幼儿发生互动,促使幼儿运用点、线、面、墨的不同组合创造性地表达和表现,让幼儿能够主动关注水墨画,真正走近水墨画,从而爱上水墨画创作。
作者
缪月娟
机构地区
江苏泰州市姜堰区梁徐幼儿园
出处
《美术教育研究》
2017年第10期135-135,共1页
Art Education Research
关键词
幼儿水墨画
信息技术
有效整合
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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美术教育研究
2017年 第10期
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