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幼儿园水墨画教学“添色”新策略 被引量:3

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摘要 信息技术与水墨画教学内容的有效整合,让生活中的形、色、声等信息要素与幼儿发生互动,促使幼儿运用点、线、面、墨的不同组合创造性地表达和表现,让幼儿能够主动关注水墨画,真正走近水墨画,从而爱上水墨画创作。
作者 缪月娟
出处 《美术教育研究》 2017年第10期135-135,共1页 Art Education Research
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