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室内设计专业实施学徒制教学模式的教学效果
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摘要
该文主要从学徒制教学模式的概念、学徒制教学模式在室内设计专业的实施现状以及学徒制教学模式优化方面,对相关的教学效果进行分析,主要目的在于更好地推动学徒制教学模式在室内设计专业中的应用,促进室内设计专业的发展与进步。
作者
邱慈波
机构地区
广东中山市建斌中等职业技术学校
出处
《美术教育研究》
2017年第11期139-139,共1页
Art Education Research
关键词
学徒制教学模式
室内设计专业
改革
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TU238.2-4 [建筑科学—建筑设计及理论]
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2017年 第11期
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