高校美术教学中创作意识培养与学习主动性的关系研究——以素描基础为例

美术是一种创造性的审美活动,学习美术的最终目的是创作作品。高校美术基础教学除了要让学生掌握一般的造型规律外,还应该培养学生的创作意识,创作意识的培养应该贯穿美术教育始终。创作意识的培养间接调动了学生学习的主动性,营造了良好的学术氛围,提高了教育教学质量。