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“支架式”教学模式在美术教学中的实践——浅析佛山民间艺术对美术教学的支撑 被引量:2

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摘要 "支架式"教学理论对于将佛山民间艺术融入美术教学具有指导意义。该文作者以佛山民间艺术为"支架"辅助中学美术教学,使学生易于接受课程内容,提升学生的学习能力。
作者 鄢伟峰
出处 《美术教育研究》 2017年第12期131-131,共1页 Art Education Research
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