项目化课程设计与探索——以公共空间室内设计课程为例

伴随着经济的增长,建筑装饰业快速发展,行业规模的不断扩大需要高职高专院校环境艺术设计专业培养更多的专业型高素质人才。以传授知识为主的学科课程教学模式已经不能满足当前的发展需求,教学模式亟待变革。该文以公共空间室内设计课程为例,对项目化课程设计进行探究。