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核心素养视角下小学美术教学评价体系建构与实践 被引量:11

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摘要 核心素养、评价体系是当今各学校的"热词"。小学美术教师要建构核心素养视角下的美术教学评价体系,更好地推动小学美术教学评价有效实施,更系统、科学、全面地实施美术素质教育,促进教育改革,提高小学美术教育质量。
作者 庹祯平
出处 《美术教育研究》 2017年第12期177-178,共2页 Art Education Research
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