“情”中感悟 “趣”中生成——小学高年级美术作业素材积累的策略研究

生活是创作的源泉,教师要引导学生深入生活,在"情"中感悟,于"趣"中生成,有意识地鼓励学生自觉、主动地了解身边的人物、事物和景物,留心观察,细心体味,用心感悟,使学生积累丰富的创作素材,从而创作出精彩、生动的作品。