幼儿园中班初期写生教学策略

写生教学的价值在于提升幼儿的绘画能力,激发幼儿主动观察,发现事物特征,大胆表现物体,从而培养幼儿的观察力、感知力和表现力,突破模仿范画的教学模式,引导幼儿自由表现。该文主要探讨没有示范画的绘画教学。