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美术课里的故事
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摘要
故事教学有利于提升低龄段美术教学效果。教师通过设计讲故事环节,能使教学内容更加生动有趣,充分激发学生的学习兴趣,引导学生不断深入探究、合作学习,学生也可通过精彩的故事引发思考,在提问与探究学习的过程中解决学习的重点、难点。美术教学中精彩的故事能使学生的想象力、语言表达能力等得到锻炼,从而体现以学生为本的教学理念。
作者
卿玲
机构地区
湖南长沙市天心区湘府英才小学
出处
《美术教育研究》
2017年第8期153-153,共1页
Art Education Research
关键词
低龄段
故事教学
美术教学
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
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