平面设计类网络课程交互教学模式——基于课程性质与学生特点的研究

随着网络时代的到来,网络技术不断深入各个行业,教育领域也出现了运用网络技术进行教学的现象。网络课程教学改变了固有的教学方式,使教学有了新的发展方向。该文以平面设计类课程的特点和学习者为主要分析对象,探究该类网络课程教学中存在的不足,提出运用网络课程交互教学模式(IMNC)的解决对策。