以美育为主题的历史与美术跨学科教学探究

美育是基础教育的重要内容,历史学科也承担着对学生进行美育的任务。自新课程改革以来,中学历史教科书中增加了丰富的图像资料,为历史教师实现美育目标创造了良好的条件。历史教师要更想好地承担起对中学生进行美育的使命,实现美育的目标,就需要对教材中的美育资源进行发掘,提高自身的美学修养,借助多学科交叉的方法,将历史学与美术学有机衔接。