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传统文化融入软装饰设计风格的教学模式探索——以新中式风格为例 被引量:1

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摘要 传统文化是室内软装饰风格的灵魂。在教学过程中,如何将传统文化融入教学内容,是值得教师思考的问题。该文提出一套教学模式:先通过案例教学使学生熟悉课程内容,再引导学生运用已有的构成学基础,结合符号学方法,实现传统文化融入室内软装饰设计的目标。
作者 蒋娟娟 刘瑶
出处 《美术教育研究》 2017年第13期156-156,158,共2页 Art Education Research
基金 武汉华夏理工学院教学研究项目"中华优秀传统文化融入艺术设计课程的教学模式研究--以‘新中式’软装设计为例"(项目编号:1609)
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