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小组合作优化美术核心素养下的美育课堂
被引量:
2
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摘要
美育对于培养学生的美术核心素养而言是非常重要的,它可以满足学生审美发展的需要。优化美育课堂,需要美术教师转变只重视知识与技能的教育观念,真正让美育在小组团队中发挥作用,强化学生与审美教育的交互活动,从而有效促进学生美术核心素养的发展,强调审美教育在艺术教育中的重要地位。
作者
汤美霞
机构地区
福建厦门市钟宅民族小学
出处
《美术教育研究》
2017年第14期124-124,共1页
Art Education Research
关键词
美术
教学
小组合作
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
2017年 第14期
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