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美术素养培养浅析——以鸡西市第十九中学为例

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摘要 时代不断进步,要求人们必须能欣赏并创造精神文化。培养学生的美术素养是学校教育的重要课题。鸡西市第十九中学立足于美术教学改革,开发了多样化的校本课程,实施"走班制"课程模式,用不同的课程满足不同学生的需求,尤其注重师生创作能力的培养,提升学生欣赏、审美、想象、创造等方面的能力,使美术教育走向了素质教育和立德树人之路。
作者 聂秀娟
出处 《美术教育研究》 2017年第14期125-125,共1页 Art Education Research
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