期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈玉雕专业工作室制教学的课程建设
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
玉雕专业教学主要是围绕玉石设计课程和玉雕技法课程展开的。玉雕专业工作室制教学是实现玉雕设计人才培养目标的基本途径。课程设置和一系列教学环节是制订玉雕专业工作室制教学计划的主体。
作者
韩永康
机构地区
河北美术学院
出处
《美术教育研究》
2017年第16期133-133,共1页
Art Education Research
关键词
玉雕专业
工作室制教学
工作室建设
思维引导
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J314.9-4 [艺术—美术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
11
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
11
1
周智林.
山川之精华 人文之精美 略谈玉雕的造型艺术[J]
.上海工艺美术,2013(3):108-109.
被引量:2
2
马彦.
基于现代审美意识下的蚌埠玉雕传承创新路径研究[J]
.蚌埠学院学报,2018,7(1):115-118.
被引量:2
3
邹玉兰,尹春洁.
现代学徒制对高职玉器设计与制作专业玉雕工艺传承的促进研究[J]
.岳阳职业技术学院学报,2016,31(2):22-25.
被引量:6
4
赖文丽.
“现代学徒制”教学模式探索与研究——以玉器设计与工艺专业为例[J]
.大众文艺(学术版),2016(14):213-214.
被引量:7
5
马明,李晓燕.
试论经济文化一体化视角下的蚌埠玉雕业发展[J]
.蚌埠学院学报,2017,6(3):185-188.
被引量:4
6
王凯.
玉雕专利作品中的创新内涵和专利元素[J]
.上海工艺美术,2018(2):50-51.
被引量:3
7
林沁心.
现代玉雕产业存在问题与创新发展思路——以莆田玉雕产业为例[J]
.莆田学院学报,2018,25(1):39-42.
被引量:5
8
燕建泉,燕天池.
以合作培养模式提升玉雕设计人才的行业适应性[J]
.美术教育研究,2015(9):130-131.
被引量:4
9
燕建泉,燕天池.
助力手工技艺类非物质文化遗产人才培养体系建设——以建立“扬州玉雕教育与研发中心”为例[J]
.艺术科技,2015,28(5):30-31.
被引量:5
10
燕天池,燕建泉.
浅析玉雕设计专业创新型人才培养目标构建[J]
.艺术科技,2015,28(7):39-39.
被引量:2
引证文献
2
1
陈景.
高校玉雕造型艺术实践教学研究[J]
.农家参谋,2018(22):128-128.
2
眭佳.
新时代地域性玉文化与玉雕设计的创新研究[J]
.艺术品鉴,2018(10X):225-226.
被引量:1
二级引证文献
1
1
潘中玉.
传统玉雕向现代艺术与设计转化的探究[J]
.河北画报,2023(20):50-52.
1
周丽红.
大匠工作室对职业教育改革的推动——从“匠人精神”探讨职业教育的发展[J]
.新校园(上旬刊),2017,0(9):161-161.
2
时洁,卢彬.
设计类专业“大学小班”教学模式探究——以山东艺术学院为例[J]
.新校园(上旬刊),2017,0(9):9-10.
3
曹爽.
双创背景下的地方高校“工作室制”教改探析[J]
.知识经济,2017(22):170-170.
被引量:6
4
刘海州.
艺术设计专业工作室制教学模式研究[J]
.当代教研论丛,2017,0(9):36-36.
被引量:2
5
吴维,章玮,雷翔.
高职室内设计工作室制教学模式的特征及对策分析[J]
.现代装饰(理论),2016,0(11):52-52.
被引量:5
6
朱晓宁.
浅谈玉雕专业现代学徒制教学[J]
.广东教育(职教),2017,0(12):112-112.
7
陈根.
基于行动导向的中职英语翻转课堂教学研究[J]
.当代教研论丛,2016,0(7):92-92.
被引量:1
8
刘媛.
高职院校服装设计工作室建设的模式类别探讨[J]
.美术教育研究,2017(17):137-137.
9
刘雪花,吴君.
企业孵化下高职艺术类工作室创新教学改革探析[J]
.环球市场信息导报,2017,0(42):126-128.
10
许明坚.
注重思维引导 构建解题策略——“解决问题的策略——列举”的教学与反思[J]
.小学教学参考(数学版),2017,0(11):38-38.
美术教育研究
2017年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部