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源于生活,服务生活——初中美术生活化教育研究
被引量:
5
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摘要
美术教育作为一种面向全体学生的基础性教育,同时属于审美教育,其目的在于培养学生良好的审美素质、美术素养以及较强的视觉读写能力。该文分析初中美术生活化教育策略,旨在增强初中学生的审美素养。
作者
虞小新
机构地区
江苏常州市金坛区青少年体校
出处
《美术教育研究》
2017年第16期160-160,共1页
Art Education Research
关键词
初中美术
生活化
教学策略
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
引文网络
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美术教育研究
2017年 第16期
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