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高中美术核心素养教育的实践与思考
被引量:
4
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摘要
随着我国教育事业的不断发展,我国教育已进入核心素养教育时期。核心素养教育理念是素质教育与新课程改革的重要体现,也是提升小学阶段教育质量的理论指导。鉴于此,该文作者结合高中美术教学的实际问题,探究核心素养教育。
作者
杨铭妍
机构地区
江苏常州市北郊高级中学
出处
《美术教育研究》
2017年第17期155-155,共1页
Art Education Research
关键词
高中美术
核心素养
教育
实践
思考
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
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