艺术理论课程对实践教学的支撑推动与创新研究

艺术理论课程对高校艺术类实践课程起着支撑推动作用。这种支撑推动作用的发挥需要教师在教学设计中,改变"教师中心论"为"学生中心论"的目标,合理进行教学改革和创新研究,分析固有教学模式中存在的问题,以期进一步完善教学模式,使学生通过掌握艺术理论知识提高艺术素养和艺术创作能力。