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中国传统寓意纹样结合动漫人物设计的美术教学探索
被引量:
1
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摘要
传统寓意纹样具有极高的美学价值,但由于现代社会的快速发展,一些优秀的传统寓意纹样渐渐消失在人们的视野中,"00后"学生对其更加陌生。基于此,该文作者从传统寓意纹样的形、意、势三方面结合动漫人物设计,开展探索性美术课堂教学。
作者
姚星娥
机构地区
广西艺术学院
出处
《美术教育研究》
2017年第18期137-137,共1页
Art Education Research
关键词
传统寓意纹样
动漫人物设计
美术教学
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
2017年 第18期
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