高中美术鉴赏中当代艺术内容的教学分析

随着计算机与智能手机在高中生群体中的普及,高中生世界观、人生观、价值观的形成受到越来越多的因素的影响。鉴于这一状况,高中教学只有加强对学生的引导,才能够为高中生塑造正确的三观提供有力支持。该文就高中美术鉴赏中当代艺术内容的教学展开研究,希望能够为相关教职人员带来一定的启发。