共享视角下博物馆和高校美术史论对接体验“沂蒙图像文化”的成效学习

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摘要该文探讨在共享视角下,通过临沂市博物馆和高校美术史论对接体验"沂蒙图像文化"的成效学习,激发学生对美术史论学习的兴趣,从而使学生更加深刻地理解"沂蒙图像文化"这种生长于沂蒙地域的图像内涵,发挥博物馆的珍藏和教育功能,从而实现教育功能的最优化。

作者刘震王兆鑫靳伟

机构地区临沂大学美术学院

出处《美术教育研究》 2017年第19期118-119,共2页 Art Education Research

基金 2016年国家级大学生创新训练项目"共享视角下沂蒙图像文化的接受和再读"的阶段成果(项目立项号:201610452110)

关键词共享博物馆美术史论沂蒙图像文化

美术教育研究

2017年第19期

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