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支架式教学在嵌入式系统课程教学中的应用
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摘要
分析传统教学模式中存在的问题,特别是学生和教师在学习过程中所扮演的角色对学习效果的影响,引发探索支架式教学模式在实际教学中的应用。通过在嵌入式系统课程教学中引入支架式教学模式,对比传统教学模式,发现该模式应用对提升学生学习的主动性、积极性和独立解决问题的能力都有极大的提高。
作者
炎士涛
赵明富
李士勇
机构地区
河南科技学院
出处
《中国教育技术装备》
2017年第20期85-86,共2页
China Educational Technology & Equipment
基金
河南科技学院教育教学改革项目(2016PUYB15)
关键词
支架式教学
教学模式
嵌入式系统课程
实验室
实验
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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