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儿童插画创作中审美心理的思考
被引量:
2
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摘要
优秀的儿童插画作品是一座可以沟通心灵的桥梁,对于知识,它起到传达、解读的功能;对于审美,它发挥着引导、启迪的作用。优秀的儿童插画师应该研究不同阶段的儿童的审美心理特征,在创作理念和表现手法上呈现出童真、童趣、夸张、联想等特点,以优质、精美的插画作品培养儿童的审美兴趣,激发儿童对美的向往。
作者
庄玉玲
张方瑾
机构地区
安徽省政府机关幼儿园
安徽交通职业技术学院
出处
《美术教育研究》
2017年第3期54-55,共2页
Art Education Research
基金
2015安徽省大规模在线开放课程(MOOC)示范项目
项目编号:2015MOOC144
关键词
儿童插画
审美功能
审美心理
分类号
J218.5 [艺术—美术]
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